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笔者认为幼儿园组织幼儿上网课根本没有必要

2022-04-20 19:38     来源:未知    
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  为阻断疫情传播,实在保证学校师生身体安康和生命平安,存在疫情风险地域的学校中止线下集中授课,组织学生上网课,既能够预防疫情传播风险,又不耽搁学校教学和学生学习。但是,学校组织上网课,要依据学生实践,科学组织,避免不顾实践,中小学、幼儿园一刀切。

  

  笔者以为,幼儿园组织幼儿上网课,基本没有必要。

  

  第一,效果不佳。幼儿园的孩子毕竟年龄尚小,他们生动好动,留意力集中时间很短,假如不是那些充溢儿童情味、深受儿童喜欢的幼儿节目,很难让他们集中精神留意屏幕上的内容。

  

  第二,不利于幼儿身心安康开展。从生理学、心理学角度看,幼儿阶段,正是身体发育的黄金期,他们需求和小同伴高兴的玩乐,轻松的活动锻炼。组织幼儿上网课,把生性生动好动的孩子禁锢在荧幕前,对他们的身心安康开展不利。一方面,组织幼儿上网课,让他们过早、过多运用电子产品,双眼长时间、近间隔面对手机、平板电脑等电子屏幕,将给他们的视力形成伤害。另一方面,组织上网课,让幼儿经常接触电脑、手机等,容易诱发网瘾。幼儿区分是非的才能和自制才能较为欠缺,假如缺乏必要的家庭教育管理和引导,很容易构成对电脑、手机的依赖,思想和心理都会遭到影响。

  

  第三,增加家庭的压力和担负。幼儿上网课,免不了家长的陪同,这样势必将家长也禁锢在手机、电脑旁边,耽搁他们的工作。关于由晚辈照顾孩子的家庭,假如老年人不懂操作,也会徒增压力和担负。

  

  幼儿教育的关键在于良好的行为习气培育,像网课这种弊多利少的线上教育活动,还是尽量不展开为好。幼儿疫情居家期间,学校可经过家校联络群等方式,定期推出主题教育活动,引见家庭教育的有关经历,指导家长科学布置室内和户外活动,经过做简单的家务、兴趣游戏、幼儿阅读和锻炼等活动,协助幼儿养成良好的行为习气,促进幼儿身心安康开展。

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